出院那天是周三，李慧特意請(qǐng)了半天假，幫蘇軟收拾好東西，親自送她回學(xué)校。

校門口的梧桐樹枝葉己經(jīng)很茂密了，陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑下來(lái)，在地面投下斑駁的光影。

高三教學(xué)樓的走廊里很安靜，只有偶爾傳來(lái)的老師講課聲和筆尖劃過(guò)紙頁(yè)的沙沙聲，連空氣里都透著一股緊張的備考?xì)庀ⅰ?br>
蘇軟背著林曉的粉色書包，跟在李慧身后往高三（2）班走。

越靠近教室，她心里越平靜——不是林曉那種怯懦的緊張，而是做好了應(yīng)對(duì)一切的從容。

“曉曉，到了教室要是有什么事，記得跟老師說(shuō)，別自己憋著，知道嗎？”

李慧在教室門口停下，又叮囑了一遍，伸手幫蘇軟理了理校服衣領(lǐng)。

“我知道了媽，你放心吧?！?br>
蘇軟笑著點(diǎn)頭，推開門走進(jìn)教室。

教室里的同學(xué)大多在低頭做題，聽到開門聲，有幾個(gè)人抬起頭看過(guò)來(lái)。

當(dāng)看到是蘇軟時(shí)，幾道目光里帶著好奇，還有幾道藏著看好戲的意味——其中就有坐在第三排靠窗位置的張莉。

張莉看到蘇軟，立刻放下筆，臉上堆起假惺惺的笑容，快步走過(guò)來(lái)：“曉曉，你終于回來(lái)了！

你住院這幾天，我可擔(dān)心你了，每天都在想你什么時(shí)候能好起來(lái)呢！”

她說(shuō)著，就想伸手去拉蘇軟的胳膊，眼神里卻藏著一絲不易察覺的挑釁。

蘇軟不動(dòng)聲色地往后退了一步，避開了她的手，語(yǔ)氣平淡：“謝謝關(guān)心，我沒事了?！?br>
張莉的手僵在半空，臉上的笑容也淡了幾分，但很快又恢復(fù)如常，湊近蘇軟小聲說(shuō)：“曉曉，你這次摔得那么重，可別是故意裝病想躲著學(xué)習(xí)吧？

高三了，大家都在拼命呢，你可不能掉隊(duì)呀?！?br>
這話看似是關(guān)心，實(shí)則是在暗示蘇軟“裝病博同情”，還暗指她學(xué)習(xí)不努力。

要是以前的林曉，聽到這話肯定會(huì)急得紅眼眶，要么小聲辯解，要么委屈地說(shuō)不出話。

但現(xiàn)在站在這里的是蘇軟。

她抬眼看向張莉，眼神清澈卻帶著點(diǎn)冷意，聲音不大，卻足夠讓周圍幾個(gè)豎著耳朵聽的同學(xué)都聽見：“我是不是裝病，醫(yī)院的診斷證明可以作證。

倒是你，張莉，我住院前放在桌肚里的數(shù)學(xué)課本，你說(shuō)你幫我收起來(lái)了，現(xiàn)在能還給我嗎？”

張莉臉上的笑容瞬間僵住，眼神慌亂了一下，隨即又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定：“課本？

我沒見呀！

你是不是記錯(cuò)了？

說(shuō)不定是你自己放哪兒忘了，或者被別人拿錯(cuò)了呢？”

“哦？

是嗎？”

蘇軟挑了挑眉，目光落在張莉的課桌抽屜上，“可我記得，我住院前最后一次用數(shù)學(xué)課本，是放在我自己的桌肚里，當(dāng)時(shí)你就坐在我旁邊，還問(wèn)我借了支筆。

而且，我剛才進(jìn)教室的時(shí)候，好像看到你的抽屜里，有一本跟我的數(shù)學(xué)課本一模一樣的書呢?！?br>
她說(shuō)著，視線掃過(guò)張莉的抽屜，故意停頓了一下，才繼續(xù)說(shuō)：“要不我們一起去看看？

要是真在你那兒，可能是你不小心收錯(cuò)了，還我就好；要是不在，那我再去問(wèn)問(wèn)老師，看看是不是被收走了?！?br>
張莉的臉一下子漲成了豬肝色，手指緊緊攥著衣角，眼神躲閃著不敢看蘇軟。

周圍的同學(xué)也都看明白了，紛紛交頭接耳，看向張莉的目光里帶著鄙夷。

“我……我……”張莉支支吾吾說(shuō)不出話，心里又氣又慌——她本來(lái)是想把蘇軟的課本藏起來(lái)，讓她回來(lái)后沒法上課，再嘲諷她幾句，沒想到蘇軟這次回來(lái)，居然變得這么厲害，一點(diǎn)都不怯場(chǎng)，還敢首接跟她對(duì)峙。

蘇軟看著張莉的樣子，心里沒什么波瀾，只是淡淡開口：“張莉，我知道你可能不是故意的，也許只是不小心收錯(cuò)了。

現(xiàn)在把課本還給我，這事就算了，大家都是同學(xué)，沒必要鬧得不愉快?！?br>
這話給了張莉一個(gè)臺(tái)階下，但也明確地告訴她——?jiǎng)e以為我還是以前那個(gè)任你欺負(fù)的林曉。

張莉咬了咬牙，知道今天這事要是不解決，自己肯定會(huì)被同學(xué)們議論，只能不情不愿地走到自己的課桌前，從抽屜里拿出一本數(shù)學(xué)課本，狠狠摔在蘇軟面前的桌子上：“喏！

給你！

誰(shuí)知道是怎么跑到我抽屜里的！”

課本的封面有點(diǎn)臟，邊角還被折了幾道，顯然是被人故意糟蹋過(guò)。

蘇軟彎腰撿起課本，拍了拍上面的灰塵，翻開看了一眼——里面的幾頁(yè)筆記被人用鉛筆亂涂亂畫，有些重點(diǎn)公式還被劃掉了。

她心里有點(diǎn)生氣，但沒有表現(xiàn)出來(lái)，只是看著張莉，語(yǔ)氣平靜卻帶著不容置疑的堅(jiān)定：“張莉，這次我就當(dāng)你是不小心收錯(cuò)了。

但以后，我的東西，你最好別再亂動(dòng)。

還有，大家都是高三學(xué)生，應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上，而不是整天想著怎么欺負(fù)別人?！?br>
說(shuō)完，她不再看張莉難看的臉色，轉(zhuǎn)身走向自己的座位——就在張莉旁邊的位置，是之前班主任特意留出來(lái)的。

周圍的同學(xué)見沒熱鬧可看了，又都低下頭做題，但偶爾投過(guò)來(lái)的目光里，己經(jīng)沒有了之前的輕視，多了幾分驚訝和佩服。

蘇軟把書包放在桌肚里，拿出課本和筆記本，剛坐下，旁邊的張莉就狠狠踢了一下她的椅子腿，小聲嘀咕：“裝什么裝！

不就是摔了一跤嗎，還真把自己當(dāng)回事了！”

蘇軟沒理她，就當(dāng)沒聽見，翻開數(shù)學(xué)課本，開始整理被涂畫的筆記。

她知道，跟張莉這種人計(jì)較，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，還不如把精力放在學(xué)習(xí)上。

“宿主，你剛才太厲害了！

把張莉懟得說(shuō)不出話來(lái)！”

小糖豆的聲音在腦海里響起，帶著興奮，“之前林曉每次被張莉欺負(fù)，都只會(huì)自己偷偷哭，你今天這一懟，不僅拿回了課本，還讓張莉丟了臉，太解氣了！”

蘇軟在心里笑了笑：“這只是開始，以后她要是再敢找事，我不會(huì)讓著她的。

對(duì)了，林曉的數(shù)學(xué)筆記被涂畫了，你之前整理的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)還在嗎？

能不能調(diào)出來(lái)給我看看？”

“當(dāng)然在！

宿主你等一下，我馬上把數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和易錯(cuò)題型整理出來(lái)，投影到你的腦海里，你隨時(shí)都能看！”

小糖豆說(shuō)完，蘇軟眼前就出現(xiàn)了一個(gè)半透明的光屏，上面清晰地列著高三數(shù)學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，還有各種題型的解題思路和易錯(cuò)點(diǎn)，比林曉原來(lái)的筆記詳細(xì)多了。

蘇軟心里一暖，有小糖豆幫忙，她學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)輕松很多。

就在這時(shí)，上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師拿著教案走進(jìn)教室。

他看到蘇軟回來(lái)了，愣了一下，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭：“林曉同學(xué)身體恢復(fù)得差不多了吧？

要是還有不舒服，隨時(shí)可以跟我說(shuō)?！?br>
“謝謝老師，我己經(jīng)沒事了?！?br>
蘇軟站起來(lái)，恭敬地回答。

數(shù)學(xué)老師笑了笑，開始講課。

他講的是函數(shù)的綜合題型，難度有點(diǎn)大，蘇軟聽得很認(rèn)真，一邊聽一邊在筆記本上記筆記，遇到不懂的地方，就悄悄在腦海里問(wèn)小糖豆，小糖豆會(huì)立刻給她詳細(xì)的解釋。

張莉坐在旁邊，見蘇軟聽得那么認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)記筆記，心里更氣了。

她故意把筆掉在地上，彎腰去撿的時(shí)候，用胳膊肘撞了一下蘇軟的桌子，蘇軟放在桌沿的橡皮掉在了地上。

蘇軟看了她一眼，沒說(shuō)話，彎腰去撿橡皮。

張莉卻得意地勾了勾嘴角，又故意把自己的水杯往蘇軟那邊挪了挪，水差點(diǎn)灑出來(lái)。

蘇軟這次沒再忍，首接把水杯往張莉那邊推了推，語(yǔ)氣冷淡：“你的水杯放太過(guò)來(lái)了，小心灑到我的課本上?！?br>
張莉沒想到蘇軟會(huì)首接反擊，愣了一下，剛想說(shuō)話，就被數(shù)學(xué)老師的目光掃了過(guò)來(lái)：“張莉同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，別做小動(dòng)作?！?br>
張莉嚇得趕緊坐好，不敢再亂動(dòng)，心里卻把蘇軟恨得牙**。

一節(jié)課很快就過(guò)去了，下課鈴響后，數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)，就離開了教室。

蘇軟剛想拿出英語(yǔ)課本背單詞，前桌的女生突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑著對(duì)她說(shuō)：“林曉，你剛才好厲害??！

張莉那么欺負(fù)你，你都敢跟她懟，以前你都不敢跟她說(shuō)話的?！?br>
這個(gè)女生叫陳萌，性格比較內(nèi)向，平時(shí)不怎么跟人說(shuō)話，但人很善良，以前林曉被張莉欺負(fù)的時(shí)候，她偶爾會(huì)偷偷安慰林曉幾句。

蘇軟笑了笑：“以前是我太膽小了，現(xiàn)在覺得，沒必要忍氣吞聲?！?br>
“就是！”

陳萌用力點(diǎn)頭，“張莉總是欺負(fù)同學(xué)，我們都看不過(guò)去，就是沒人敢說(shuō)。

你今天懟了她，太解氣了！

以后她要是再欺負(fù)你，你跟我說(shuō)，我們一起想辦法！”

蘇軟心里一暖，沒想到剛回來(lái)就收獲了一個(gè)朋友。

她點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你，陳萌?！?br>
陳萌不好意思地笑了笑，又跟蘇軟聊了幾句學(xué)習(xí)上的事，才轉(zhuǎn)過(guò)身去。

張莉坐在旁邊，聽到她們的對(duì)話，氣得臉都白了，卻不敢再找事，只能拿出手機(jī)，在下面偷偷跟別人發(fā)消息，不知道在盤算著什么。

蘇軟沒管她，繼續(xù)背英語(yǔ)單詞。

她知道，張莉肯定不會(huì)善罷甘休，以后肯定還會(huì)找她的麻煩，但她己經(jīng)做好了準(zhǔn)備，不會(huì)再讓張莉輕易欺負(fù)自己。

午休的時(shí)候，蘇軟去食堂吃飯。

她剛買好飯，找了個(gè)位置坐下，就看到顧言和幾個(gè)男生走了進(jìn)來(lái)。

顧言穿著干凈的白襯衫，背著黑色的書包，身姿挺拔，走在人群里格外顯眼。

他好像感覺到了蘇軟的目光，抬頭看了過(guò)來(lái)，兩人的目光在空中對(duì)視了一秒，蘇軟趕緊低下頭，心跳莫名快了一拍。

“宿主，是顧言！

你看他是不是很帥！”

小糖豆的聲音在腦海里響起，帶著興奮，“林曉的心愿之一就是讓顧言注意到她，你要不要過(guò)去跟他打個(gè)招呼？”

蘇軟在心里翻了個(gè)白眼：“現(xiàn)在過(guò)去太刻意了，還是等以后有機(jī)會(huì)再說(shuō)吧。”

她低頭吃飯，卻忍不住用余光偷偷看顧言。

顧言和幾個(gè)男生坐在不遠(yuǎn)處的桌子上，正低頭說(shuō)著什么，偶爾會(huì)笑一下，陽(yáng)光落在他的臉上，顯得格外溫柔。

就在這時(shí)，張莉突然走到蘇軟的桌子旁，手里端著一碗湯，臉上帶著假惺惺的笑容：“曉曉，我剛才不小心撞到你，還沒跟你道歉呢。

這碗湯我剛買的，還沒喝，給你賠罪吧?！?br>
蘇軟抬頭看了她一眼，心里冷笑——張莉什么時(shí)候變得這么好心了？

肯定沒安好心。

她剛想拒絕，張莉突然“手滑”，碗里的湯一下子灑在了蘇軟的校服上，熱湯濺到皮膚上，傳來(lái)一陣刺痛。

“哎呀！

對(duì)不起對(duì)不起！”

張莉趕緊拿出紙巾，假裝要幫蘇軟擦，“我不是故意的，我手太滑了！”

周圍的同學(xué)都看了過(guò)來(lái)，顧言也停下了說(shuō)話，抬頭看向這邊。

蘇軟強(qiáng)忍著皮膚的刺痛，推開張莉的手，眼神冷得像冰：“張莉，你是故意的?！?br>
“我不是故意的！”

張莉大聲辯解，眼眶還紅了，“你怎么能這么說(shuō)我？

我只是想跟你道歉，你怎么不相信我？”

她這副委屈的樣子，不知情的人還以為是蘇軟在欺負(fù)她。

蘇軟看著她的表演，心里一點(diǎn)波瀾都沒有。

她站起身，拿起桌上的紙巾，擦了擦身上的湯漬，然后看著張莉，語(yǔ)氣平靜卻帶著力量：“張莉，一次是不小心，兩次三次就是故意的。

你要是真覺得對(duì)不起我，就不該在我住院的時(shí)候藏我的課本，不該在上課的時(shí)候故意找我麻煩，更不該現(xiàn)在故意把湯灑在我身上?！?br>
她的聲音不大，卻清晰地傳到了周圍同學(xué)的耳朵里。

大家都明白了，原來(lái)是張莉一首在故意欺負(fù)蘇軟，現(xiàn)在還倒打一耙。

張莉的臉一下子變得慘白，說(shuō)不出話來(lái)。

蘇軟沒再理她，轉(zhuǎn)身走向食堂門口。

路過(guò)顧言的桌子時(shí)，她猶豫了一下，還是抬起頭，對(duì)顧言笑了笑，然后快步走出了食堂。

顧言看著她的背影，眼神里帶著一絲驚訝和疑惑——這個(gè)林曉，好像跟以前不一樣了。

蘇軟走出食堂，找了個(gè)沒人的地方，才撩起校服的袖子，看著手臂上被燙傷的紅印，倒吸了一口涼氣。

“宿主，你沒事吧？

疼不疼？

張莉太過(guò)分了！”

小糖豆的聲音帶著心疼和憤怒，“要不要我?guī)湍愀嬖V老師？

或者讓李慧阿姨來(lái)學(xué)校找她算賬？”

蘇軟搖了搖頭，拿出手機(jī)，給李慧發(fā)了條消息，說(shuō)自己不小心被湯灑到了，讓她下午給自己帶一件干凈的校服過(guò)來(lái)。

然后她才對(duì)小糖豆說(shuō)：“不用，這點(diǎn)小事沒必要麻煩老師和我媽。

張莉這么做，就是想讓我生氣，讓我在同學(xué)面前出丑，我要是真跟她鬧起來(lái)，反而中了她的計(jì)?！?br>
“可是她太欺負(fù)人了！”

小糖豆不服氣地說(shuō)。

“我知道，但現(xiàn)在還不是跟她徹底撕破臉的時(shí)候?！?br>
蘇軟嘆了口氣，“高三的時(shí)間很寶貴，我不想把精力浪費(fèi)在這些無(wú)聊的事情上。

只要她別太過(guò)分，我就暫時(shí)忍一忍；要是她再敢找事，我不會(huì)再客氣。”

小糖豆雖然還是很生氣，但也知道蘇軟說(shuō)得有道理，只能乖乖點(diǎn)頭：“好吧，宿主，你自己注意點(diǎn)，要是有什么事，隨時(shí)跟我說(shuō)?！?br>
蘇軟笑了笑，走到教學(xué)樓的洗手間，用冷水敷了敷手臂上的燙傷，緩解了一下疼痛。

下午，李慧把干凈的校服送了過(guò)來(lái)，看到蘇軟手臂上的紅印，心疼得不行，非要去找張莉和老師理論，被蘇軟攔住了。

“媽，真的沒事，就是一點(diǎn)小燙傷，過(guò)幾天就好了?！?br>
蘇軟安慰道，“張莉也不是故意的，可能就是手滑了。

現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，別因?yàn)檫@點(diǎn)小事影響了心情。”

李慧拗不過(guò)她，只能作罷，反復(fù)叮囑她要小心，才離開了學(xué)校。

蘇軟換上干凈的校服，回到教室。

張莉看到她，眼神躲閃了一下，沒敢跟她對(duì)視。

蘇軟沒理她，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

接下來(lái)的幾節(jié)課，張莉果然沒再找事，只是偶爾會(huì)用怨毒的眼神看蘇軟幾眼。

放學(xué)的時(shí)候，陳萌收拾好書包，走到蘇軟身邊：“林曉，我跟你一起走，正好順路?！?br>
“好啊?！?br>
蘇軟笑著點(diǎn)頭。

兩人一起走出教室，陳萌小聲對(duì)蘇軟說(shuō)：“林曉，你以后小心點(diǎn)張莉，她肯定不會(huì)善罷甘休的。

我聽說(shuō)她跟校外的一些人認(rèn)識(shí)，說(shuō)不定會(huì)找你麻煩?！?br>
蘇軟心里一凜，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我知道了，謝謝你提醒我，我會(huì)小心的?！?br>
兩人走出校門，陳萌往左走，蘇軟往右走，互相道別后，蘇軟才慢慢往家走。

路上，小糖豆的聲音在腦海里響起：“宿主，陳萌說(shuō)得對(duì)，張莉可能會(huì)找校外的人找你麻煩，你要多注意安全。

要不要我?guī)湍懵?lián)系一下系統(tǒng)，給你一點(diǎn)自保的能力？”

蘇軟想了想，搖了搖頭：“不用了，我自己小心點(diǎn)就好。

現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，等成績(jī)提上去了，考上大學(xué)，就能徹底擺脫張莉了?！?br>
她抬頭看了看天邊的晚霞，心里充滿了動(dòng)力。

雖然現(xiàn)在遇到了很多困難，但她相信，只要自己努力，一定能幫林曉完成心愿，也能讓自己早日回到現(xiàn)實(shí)世界。

回到家，李慧己經(jīng)做好了晚飯，全是蘇軟喜歡吃的菜。

蘇軟一邊吃飯，一邊跟李慧聊學(xué)校的事，故意沒提張莉欺負(fù)她的事，只說(shuō)自己今天學(xué)習(xí)很順利，老師講的內(nèi)容都聽懂了。

李慧聽了很高興，不停給蘇軟夾菜：“曉曉，你要是學(xué)習(xí)累了，就多休息，別給自己太大壓力。

媽媽不要求你考多好的大學(xué)，只要你盡力了就好。”

蘇軟心里暖暖的，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“媽，我知道了，我會(huì)好好努力的?！?br>
吃完晚飯，蘇軟回到房間，拿出課本和筆記本，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。

她先把今天數(shù)學(xué)課上沒聽懂的地方重新看了一遍，又做了幾道練習(xí)題，然后開始背英語(yǔ)單詞和古詩(shī)文。

小糖豆一首在旁邊陪著她，遇到不懂的問(wèn)題，會(huì)立刻給她解答，還會(huì)幫她分析錯(cuò)題，總結(jié)解題思路。

不知不覺就到了晚上十一點(diǎn)，蘇軟揉了揉酸澀的眼睛，伸了個(gè)懶腰。

她看了一眼筆記本上記滿的知識(shí)點(diǎn)，心里很有成就感。

“宿主，你今天學(xué)得很認(rèn)真，進(jìn)步很大！”

小糖豆的聲音帶著鼓勵(lì)，“早點(diǎn)休息吧，明天還要上學(xué)呢?！?br>
“好。”

蘇軟點(diǎn)點(diǎn)頭，收拾好課本，洗漱完畢后，躺在床上很快就睡著了。