接下來的兩天，趙七七用實際行動向她爹證明，她腦子沒壞，只是換了一種活法。

她先是忍著后腦勺的隱痛，把家里里里外外摸了個底掉。

結(jié)論是：真·一貧如洗。

田有兩畝，是貧瘠的旱田，主要種些耐旱的黍米，長勢堪憂。

家里唯一的固定資產(chǎn)是那只還在兢兢業(yè)業(yè)下蛋的**雞，以及……她和她爹兩個勞動力。

靠傳統(tǒng)精耕細作，短期內(nèi)想脫貧致富，難如登天。

必須另辟蹊徑。

這天下午，趙七七溜達著到了自家田邊，看著那幾個正在田埂上挖野菜、面黃肌瘦的鄰居家小孩，眼珠一轉(zhuǎn)，計上心頭。

這些孩子大的不過八九歲，小的才五六歲，都是村里最常見的“散養(yǎng)”狀態(tài)，平日里不是幫著做點輕生活計，就是漫山遍野地瘋跑。

趙七七清了清嗓子，臉上堆起自認為最和藹可親的笑容，走到他們面前。

孩子們有些警惕地看著這個前幾天剛摔壞腦子、最近行為越發(fā)古怪的趙家姐姐。

“小朋友們，”趙七七用哄小朋友的語氣開口，“想不想聽故事？

想不想玩好玩的東西？”

孩子們眨巴著茫然的眼睛，沒人回答。

趙七七也不氣餒，她想起自己前世為了減壓，學(xué)過的幾首魔性兒歌。

她站首身體，雙手叉腰，氣沉丹田，用盡全身力氣唱了起來：“在小小的田地里面，挖呀挖呀挖！

（配上挖土動作）種小小的種子，開大大的花！

（配上播種和開花動作）在大大的田地里面，挖呀挖呀挖！

（動作幅度加大）種大大的種子，結(jié)大大的瓜！

（雙手比劃一個大圓）”這旋律簡單、節(jié)奏明快、動作夸張的“魔音”一出，孩子們?nèi)笺蹲×?，呆呆地看著她?br>
就連遠處田里勞作的大人，也忍不住首起腰，朝這邊張望。

趙七七臉不紅心不跳，又唱又跳地重復(fù)了兩遍。

終于，有個膽子稍大的小男孩，咧開缺了門牙的嘴，嘿嘿笑了起來。

有了第一個，就有第二個，很快，孩子們都被這新奇又“蠢萌”的歌舞吸引，不由自主地跟著趙七七笨拙地比劃起來。

氣氛瞬間活躍。

趙七七見時機成熟，變戲法似的從身后拿出幾個昨晚她趁著油燈（一小盞劣質(zhì)菜油燈）的光，用河邊采來的柔軟草莖，費了九牛二虎之力編成的歪歪扭扭的螞蚱、小鳥。

“看！

喜歡嗎？”

趙七七晃著手里的草編動物，“誰幫姐姐把這片地里的雜草拔干凈，姐姐就教誰編！

而且，姐姐這里還有好多好多故事哦！

比如，一個石頭里蹦出來的猴子，大鬧天宮的故事！”

“石頭里蹦出猴子？”

“大鬧天宮？”

孩子們的眼睛瞬間亮了。

對于娛樂活動極度匱乏的他們來說，手工和故事的**力是巨大的。

“我！

趙姐姐，我?guī)湍惆尾荩　?br>
“我也會拔！

我拔得可干凈了！”

“我要學(xué)編小鳥！”

“我要聽猴子故事！”

孩子們瞬間沸騰了，爭先恐后地沖向趙七七指的那塊長滿雜草的角落，小手飛快地忙碌起來。

枯燥乏味、令大人都頭疼的拔草工作，愣是被趙七七搞成了大型戶外手工故事會兼親子（？

）勞動體驗營。

趙七七則找了個樹蔭坐下，一邊指揮著“童工”們區(qū)分雜草和幼苗，一邊開始繪聲繪色地講述《西游記》的開篇。

她刻意放慢了語速，加入了大量生動的描述和夸張的擬聲詞，把個孫猴子出世描繪得如同親見。

孩子們聽得如癡如醉，手下干活的速度更快了。

不遠處，趙**和幾個同樣在田里勞作的村民遠遠看著這一幕，再次目瞪口呆。

村頭李寡婦挎著籃子路過，嘖嘖稱奇：“老趙，你家七七……這瘋得，還挺別致？

挺……有用？”

她看著那塊飛快變得整潔的田地，后面半句沒太好意思說出口。

趙**臉上的表情復(fù)雜極了，既有對閨女“不正?！钡膿?dān)憂，又隱隱有一絲……自家閨女好像確實有點本事的驕傲？

他**粗糙的手掌，訥訥道：“娃……娃高興就成，高興就成……”趙七七沒理會遠處的議論，她看著眼前這群充滿干勁的小豆丁，心里的小算盤打得噼啪響：很好，第一批“員工”成功吸納。

下一步，就是尋找新的經(jīng)濟增長點了！

她的目光，不由自主地投向了院子里那只唯一的**雞……