“新學(xué)期新氣象，你們現(xiàn)在高三了，作為你們的班主任，我希望你們能快速收心，以全新面貌開(kāi)始學(xué)習(xí)，好了話不多說(shuō)，自習(xí)吧”。

高三A1班馬老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)道。

短短的三十幾天暑假就這樣結(jié)束了，A1班作為凌永中學(xué)的重點(diǎn)班，幾乎全員學(xué)霸，但他們身上卻不具有學(xué)霸的氣質(zhì)，因?yàn)樗麄兒堋盎顫姟保灰粫?huì)兒有人未經(jīng)允許去上廁所，還有人離開(kāi)座位去打水，馬老師知道這些情況，但她不會(huì)批評(píng)，因?yàn)樗慕逃砟钍恰皩W(xué)習(xí)嘛，興趣至上”。

當(dāng)然她可不是吃素的，教學(xué)能力A+,外貌A+,氣質(zhì)A+……A1班成績(jī)名列前茅，她的貢獻(xiàn)功不可沒(méi)。

"沈佳涵，等會(huì)下課上不上廁所"顧靈通過(guò)紙條向沈佳涵傳信，隨后一個(gè)ok手勢(shì)出現(xiàn)，“沒(méi)問(wèn)題”。

“同學(xué)們，下課時(shí)間到了”,廣播里傳來(lái)下課鈴聲，A1班立刻躁動(dòng)起來(lái)。

“沈佳涵，借我點(diǎn)紙，用完還你，感謝”。

“大可不必，姐妹”。

沈佳涵抱拳回話。

上完廁所，兩人回到教室后感覺(jué)氣氛到異常火熱，每個(gè)同學(xué)都在激動(dòng)的交流，這時(shí)鐘曉雙走過(guò)來(lái)，“兩位課代表，勁爆消息要不要聽(tīng)快說(shuō)啊，別吊人胃口”。

顧靈著急的說(shuō)道，“誒，其實(shí)也沒(méi)什么。

就是我們班要來(lái)一位新同學(xué)，明天就來(lái)報(bào)到了，我們都很期待哦”。

“這勁爆消息可真勁爆呀”沈佳涵打趣的回道，"男的女的？”

“這個(gè)嘛，馬女神沒(méi)說(shuō)，誒呀男女不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是TA能來(lái)我們班，我有點(diǎn)好奇TA有沒(méi)有我優(yōu)秀了”，鐘曉雙露出“不壞好意”的微笑。

“鐘小姐，別給自己臉上貼金了，先把數(shù)學(xué)作業(yè)交了，第二節(jié)晚自習(xí)下了我要交”。

沈佳涵催促道。

“5555，好的課代表，小的馬上去”。

鐘曉雙轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

轉(zhuǎn)校生在每個(gè)學(xué)生心目中都是特殊的存在，什么高冷女神，富家子弟，成績(jī)優(yōu)異，家境優(yōu)渥等等詞匯都是轉(zhuǎn)校生的標(biāo)簽，但不管怎樣，相貌可能是學(xué)生們關(guān)注的第一點(diǎn)。

“語(yǔ)林，明天上午8點(diǎn)我們要去凌永中學(xué)報(bào)到，你今晚要早點(diǎn)睡哦”。

成母溫柔的囑咐著成語(yǔ)林，“好的，媽，那明天早**可要早點(diǎn)醒”。

成母聽(tīng)完露出一個(gè)尷尬的微笑，“我什么時(shí)候睡過(guò)**，女兒，我今晚不睡了，保證明天準(zhǔn)時(shí)”。

“那我陪媽一起”。

旁邊的成父聽(tīng)著母女二人的對(duì)話哭笑不得，"你倆都快去睡吧”。

不得不說(shuō)，他們不愧是一家人，笑起來(lái)一模一樣……夜晚很快過(guò)去，A1班又迎來(lái)早讀，這次早讀出乎意料的沒(méi)有人打瞌睡，馬老師猜到了這群小孩是因?yàn)檗D(zhuǎn)校生而充滿雞血。

“咳咳，我說(shuō)一下啊，你們別太興奮了，轉(zhuǎn)校生和你們一樣都是來(lái)學(xué)習(xí)的，等會(huì)TA來(lái)了，你們別太熱情嚇著人家”。

“不會(huì)不會(huì)，我們會(huì)用心去接納TA,讓TA感覺(jué)到家的溫暖”。

這下真是“整個(gè)年級(jí)我只聽(tīng)到你們班的聲音”了，馬老師也被熱情到了，“那你們能不能先讓我感受下家的溫暖……”。

“好好好，馬老師我先來(lái)"，同學(xué)小A似乎馬上就要沖上講臺(tái)去擁抱馬老師，她急忙將早讀氣氛拉回來(lái)，立即嚴(yán)肅的說(shuō)道，“我看你們這么有活力，現(xiàn)在馬上給我寫(xiě)一篇作文，以新時(shí)代為話題，下早讀后，顧靈幫我收上來(lái)”。

“oh，no…”剛剛還充滿活力的A1班現(xiàn)在馬上死氣沉沉下來(lái)。

馬老師就是這樣張弛有度的人。

“媽，起床，你再不起我上學(xué)要遲到了”，在成家，成語(yǔ)林和成父無(wú)奈的看著成母，她睡的正香，兩人沒(méi)辦法，只能寵溺的微笑著。

“爸，讓媽睡吧，等會(huì)就你送我去學(xué)校了”。

成家距離凌永中學(xué)只有十幾分鐘的路程，現(xiàn)在是7點(diǎn)半，兩人從家里出發(fā)。

在車(chē)上，成語(yǔ)林做著奧數(shù)題，幾個(gè)星期后她要去參加中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)于新校，新環(huán)境，新同學(xué)，她不感興趣。

“語(yǔ)兒，學(xué)校到了，你的班主任在門(mén)口等你了”。

成語(yǔ)林下車(chē)，看著凌永中學(xué)的牌子，心中渴望遇到那個(gè)人，和自己一樣得過(guò)無(wú)數(shù)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的人。

和爸爸告別后，她來(lái)到馬老師身旁。

“成語(yǔ)林，歡迎加入高二A1班，我先代表全班同學(xué)歡迎你，走吧，去教室”。

距離早上第一節(jié)課還有10分鐘，成語(yǔ)林作為轉(zhuǎn)校生走在路上，自然少不了圍觀的眼光，她很討厭被人注視的感覺(jué)，便加快腳步。

A1班眾人在早讀時(shí)間完成了作業(yè)，這是不知從哪得到的消息：那個(gè)轉(zhuǎn)校生來(lái)了，他們一群人像瘋了一樣跑出教室，“誒，各位兄弟姐妹先交作文吶”。

顧靈無(wú)奈的喊著，沈佳涵過(guò)來(lái)安慰道，“他們現(xiàn)在是脫韁的野馬，等等吧”。

幾分鐘后，成語(yǔ)林來(lái)到了A1班走廊，“干嘛你們，站走廊兩排當(dāng)迎賓嗎？”

馬老師被走廊兩排站著整整齊齊的人嚇到了，“歡迎歡迎，熱烈歡迎新同學(xué)加入我們A1大家庭”。

A1班眾人有節(jié)奏的鼓掌，馬老師很想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，“來(lái)，進(jìn)教室吧，語(yǔ)林同學(xué)”。

這時(shí)A1班只有沈佳涵和顧靈在里面忙著收作文，成語(yǔ)林在馬老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了座位，沈佳涵和顧靈停下手中工作，向成語(yǔ)林自我介紹。

“你好，我是沈佳涵，數(shù)學(xué)課代表，她是顧靈，語(yǔ)文課代表”。

“你好。

成語(yǔ)林"。

短短5個(gè)字，成語(yǔ)林就完成了她介紹，隨后顧靈熱情的向成語(yǔ)林介紹著班級(jí)的情況，沒(méi)想到只得到了5個(gè)字的回復(fù)：“嗯，謝謝”。

除了客套話成語(yǔ)林沒(méi)有再多說(shuō)一個(gè)字，“高冷真高冷呀”顧靈心想。

沈佳涵在兩人交流時(shí)，默默著觀察著成語(yǔ)林。

“她目測(cè)170+，皮膚好好，鼻子好高挺，挺好看”，沈佳涵心想，然后又偷偷的收回觀察，成語(yǔ)林其實(shí)早都察覺(jué)到了沈佳涵的注視，她也偷偷看著她。

“沈佳涵，是我心中高中生的樣子”。